La note explicitant l’approche inclusive développée par l’Ecole de Tous est en ligne !
L’Ecole de Tous se veut une école inclusive, elle reconnait l’approche inclusive comme étant un droit de l’enfant entrainant un devoir d’adaptation dans le chef de l’école, une philosophie et une posture éducative.
Cette approche inclusive doit être comprise comme étant un processus, une tension collective de l’équipe éducative vers l’amélioration constante de l’accueil de tous les enfants sur les plans humain, pédagogique, organisationnel et matériel.
Cette approche inclusive requiert un accompagnement de tous les élèves dans le développement de leurs potentiels et le soutien dans leurs difficultés ou leurs troubles d’apprentissage dans le cadre non seulement de leurs apprentissages formels mais également de leurs interactions sociales et leur développement personnel pendant les temps scolaires et parascolaires.
L’Ecole de Tous inscrit cette approche inclusive dans son projet d’établissement.
Pour découvrir la note sur l’école inclusive de l’Ecole de Tous, cliquez ici.
